“各位同学，大家好！……钟楼不仅是古代京城的‘时间灯塔’，更是一部镌刻着民族精神与文明智慧的立体史诗。钟鼓楼体现了哪些哲学观点？钟鼓楼的建设……体现了人民群众是历史的创造者……”这是一堂深刻而丰富的思政课。我校辛晓燕老师围绕钟楼所体现的民族精神和文化自信，梁宇老师以鼓楼体现的哲学思想以及历史文化保护为主要内容，北京语言大学马克思主义学院副教授、教师党支部支部书记王义夫以钟鼓楼为切入点，围绕“北京中轴线”相关历史知识分别讲思政课。为深入推进大中小学思政一体化建设，贯通大中小学育人链条，将思政教育融入实践，激励学生在历史文化中汲取奋进力量，5月9日，我校携手北京语言大学马克思主义学院共同开展“钟鸣鼓应•传承有我”大中学思政课一体化建设主题活动。本次活动是以“一堂思政课、一趟钟鼓行”为主线，通过“学、思、践、悟”立体化教育模式，让跨越学段的师生在沉浸式体验中增强历史文化底蕴，培养家国情怀与民族自豪感，树立文化保护意识，从而不断拓展“大思政”育人新格局。

       活动中，师生们走出教室，走进钟鼓楼，走进历史。活动由学生魏可欣表演独舞《烟雨行舟》拉开序幕，由北京语言大学王义夫老师和我校教师辛晓燕、梁宇围绕钟鼓楼文化讲思政课。课程中学生与老师积极互动问答，探讨历史文化知识，学生王德一以朗诵的方式表达了学习感受，其他学生也畅谈了学习活动感想，最后活动在小合唱《北京雨燕》的歌声中圆满落幕。课后，学生们还将通过“中轴线上”行走的思政课实践教学活动之“钟鸣鼓应•传承有我”学习页巩固所学知识，在校内课堂上把学习心得分享给其他同学，将“思政小课堂”与“社会大课堂”有效衔接，增强行走的思政课育人效果。
       此次“钟鸣鼓应•传承有我”主题活动，不仅是“中轴线上”行走的思政课系列活动之一，也是一次深刻的文化传承之旅，更是一次生动的大中小学思政课一体化建设活动实践。通过此次活动，学生们不仅学到了丰富的思政课知识，更深刻领悟到了中华民族的伟大精神和文化传承。他们纷纷表示，将以此次活动为契机，增强历史自觉、坚定文化自信，坚定理想信念、主动担当、增长才干，以自强不息的精神、朝气蓬勃的姿态，奋力谱写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章！