“3+2”中高职衔接项目是中高职贯通培养的重要模式之一，重视并推进该项目的转段工作，有助于推动职业教育体系的不断完善，构建更加合理的职业教育人才培养格局。该项工作的推进，可以为社会培养更多具有扎实专业基础和较高职业素养的高素质技术技能人才。

       10月15日，学校召开了“3+2”中高职衔接项目工作宣讲会，教务科分析了“3+2”转段形势，并给出了注重文化素养积累、强化专业能力学习、提升社会能力与方法能力、养成良好的学习生活习惯的四点学习建议。招生就业办公室详细解读了北京市升学政策。副校长刘新提出了三点要求：提前了解形势、提早宣讲渗透、提高学业质量，希望班主任发挥好桥梁作用，利用早读、班会时间进行专题宣讲，并以此为契机，抓学风、树校风、促班风。副校长王超强调，班主任要积极了解学生的想法与困惑，及时给予心理疏导和学习建议，加强与家长的沟通联系，形成家校共育合力，共同为学生转段升学保驾护航。
       轨道交通专业科针对2022级学生转段工作制定了“五个一”工作方案，即一次科务会，理解考试要求并统一思想；一次考前沟通会，统筹安排交流，形成工作预案；一次线上+线下动员会，向学生及家长督促强调；一场全面的考前辅导，课上集中复习+考前居家自主复习+专业科教师集中答疑；一次精心的考试安排，规范考场，服务学生。
       学校第一届“3+2”幼儿保育专业学生参加转段考试，基础教学科教师团队高度重视，提前与高职院校相关部门多次沟通，按照要求认真组织学生做好考试的各项准备。保育教研室教师根据考试大纲带领学生进行系统复习，帮助学生梳理知识点，强化技能训练，并对学生进行考前指导、加油鼓劲。为保证学生能更好地应对面试，展现更优秀的自己，精心组织学生模拟面试工作，先后六次为学生修改自我介绍、学业成果汇报、指导才艺展示，帮助学生总结面试经验，调整考试状态，确保学生顺利完成转段考试。
       随着社会对高素质技术技能人才的需求不断增加，拥有高职学历的学生在就业市场上往往更具优势，“3+2”中高职衔接项目为学生提供了升学直通车。同时，保证了学生学习的连贯性，进一步提升了学生的职业竞争力。学校将高质量推进“3+2”中高职衔接项目各项工作，助力首都职业教育体系的不断完善。