行是知之始，知是行之成。2023年6月7～10日，北京市自动化工程学校组织北京西藏中学189名高中学生开展为期四天的学工课程体验培训。此次培训中，学校安排了六门课程供同学们学习。

       同学们热情高涨，积极参与。课程分理论和实践两个部分，同学们在理论学习时专心听取老师的讲解，在实践操作时勤于动手，将理论与实践充分结合。
       第一课：掐丝珐琅画制作。掐丝珐琅工艺画又称金丝彩砂画，是在借鉴了传统的景泰蓝工艺中的掐丝、点蓝等工序的技术特点上创新的景泰蓝平面画。同学们在制作过程中专注又认真，学校志愿者尽职又负责。
       第二课：无人机技术。本课程是通过对无人机的基础理论——无人机空气动力学和无人机飞机力学两部分的学习，引导学生初步组装和操作无人机。同学们在体验过程中，不仅提高了动手能力，还提高了科技素养。
       第三课：旋转的木珠。利用车床制作转运珠，同学们初步掌握了材料与刀具因相对运动而发生的去除材料的加工方法。
       第四课：文创涂装。同学们了解模型上色的目的，认识模型上色所需工具，根据实物原色彩涂装模型，复原实物。同学们在课上，“玩”得非常快乐。
       第五课：艺术印章。将工业技术融入传统文化，同学们通过数控加工方法制造传统篆刻印章。
       第六课：神奇的剪切力。利用“压力机”的“冲压成型技术”，对板材、带材、管材和型材等施加压力，使之产生塑性变形或分离。
       “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”学生们走出校园，进行各类社会实践，不仅有利于调整学习节奏，充实校园生活，更在实践中接触到了更多课堂之外的学习天地。参与活动的师生都认为：在学工体验中，有做出作品的开心，也有精雕细琢的专注，更有动手操作和团队合作的快乐。这些，都是学生们成长路上不可或缺的一部分，大家带着好奇而来，带着满意而归。