黄建民老师忠诚党的教育事业，在30余年的教学生涯中恪守教师本分，积极探索教育教学规律，潜心育人。他坚守一线教师岗位默默耕耘，坚持用理想信念引领学生成长，始终将学生放在正中间，让教书育人春风化雨，充满人性的光辉，深受学生爱戴，得到了家长和同行的广泛认可。

       一、理想信念为帆，知行合一为船
       无论是做班主任还是任课教师，黄老师始终坚持用理想信念引领学生成长。他坚信：孩子不是只有一个样子，就像不同的花可以开在不同的季节，有不同的形态、色彩和芬芳。老师要做的就是要通过引领学生思想态度的变化，让学生学会善待自己和他人，懂得客观地站在大局认识事物，扬长避短，找准自己的位置，学会求变求新，豁达担当，学习运用正确的方法在正确的时间做正确的事，在脚踏实地的做事中认识生命的多元价值。
       黄老师始终坚持蹲下身来与学生交流，坚持与学生做朋友，并与学生共勉。
       二、变“他励”为“自励”，使优秀成为习惯
       陶行知先生说过：教育就是教人做人。黄老师信奉这个理念，注重从点滴处引导学生做人做事、责任和担当。他招呼学生一起，从捡起一段网线、一颗螺钉、一个管卡，节约一段实验材料做起；从维护环境卫生、清点整理工具、轻拿轻放正确使用工具设备着手，养成和提升职业素养。对于学习中、生活中出现问题的学生，他从不放弃，时常利用课间课下给予指导，与学生谈心交流做思想工作，给学生以鼓励和期望。他自觉做好班主任的助手，通过学习思维导图等工具与学生开展社会热点研讨，引导学生要用自己的眼睛看世界，不要人云亦云，相信自己，只要让优秀成为习惯，你就是最优秀的人。
       黄老师坚持与学生成为终身朋友，许多毕业生在他的指点下，在工作事业中取得巨大进步。他的学生王军明成长为伊利诺伊大学香槟分校大气遥感探测团队首席科学家，曲江、于忠禄等多人成为知名企业家，数千学生成为各行业的优秀人才。许多毕业生说，每当遇到困难就想起黄老师教导他们的“求变求新”而重新鼓起了行动的勇气。
       三、千淘万漉，切磋琢磨玉汝成
       黄老师注重以新理论新技术、企业调研和教科研助力专业建设和教育教学工作。他多次主持编写课程规划、教学大纲、课标及专业教材，以“教学做一体”、“工学结合”等方式推动专业课程系统化、科学化、规范化。他结合企业工作实际设计了系列教学实训项目与实施方案，有力地促进了教学开展、协作学习和技能训练；深入研究机房设备管理技术，保证了设备有序使用和完好率。重视专业技能提升和教科研，获得了网络设备调试技师、网络专家、RHCE工程师等专业资质，成为了能教学、能科研、能指导大赛的多面手。先后发表《利用计算机技术破解机房管理难题》等十余篇论文，主编参编《计算机网络基础》、《网络设备管理与维护》等多本教材，多篇论文和微课获奖。
       四、独木难成林，己欲达而达人
       黄老师深知：专业发展需要众多的行家里手，因此对老带新工作充满热忱，悉心指导新教师提升专业能力，充分发挥“顾问”的传帮带作用，从教学计划、课堂设计到教案编写、授课实施手把手地指导新人，积极分享教学技术和教育心得,使新教师迅速成长为专业骨干，为骨干特色专业建设奠定了基础。他经常与专家、同行交流学情，研讨课程关联、教学中遇到的难题，取长补短，改善和提升专业教育水平和教学效果。他用实际行动践行着教师的职责担当和价值追求，先后被评为北京市紫禁杯班主任一等奖、北京市优秀教师、北京市骨干教师、全国优秀教师。2019年被推荐为北京长城网“不忘初心、牢记使命”主题教育典型。
       春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。从教三十余年，黄老师已经桃李满天下。他不改初心，坚守为党育才，为国育人的教育使命，一心扑在教育事业上，兢兢业业，用汗水谱写了一曲曲育人乐章，在自动化学校这块热土上，踩下了沉实有力的足迹。
他，就是我们身边的榜样力量。