关于老师，苏霍姆林斯基有一段很精彩的表述：“如果一个人没遇到好老师的话，他就可能是一个潜在的罪犯，如果一个人能够遇到一个好老师，他再坏也不会坏到哪里去。”在学生和家长眼中，贺冬梅老师就是这样一位好老师。

       （一）好老师胸中有梦
       对于“胸中有梦”教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的工作，应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。
       （二）好老师身上有情
       情感是人一切行为的动力，一个好老师，必然拥有亲情、友情、爱情，是一个感情上的富翁！好老师热爱学生、热爱学校、热爱工作。在教育引领学生成长的过程中，会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。
       （三）好老师手中有书
       幸福的教师都明白：只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富教师的精神世界，让教师的心灵永远保持纯净、宁静、浪漫、激情。
       （四）好老师眼中有事
       好老师在工作中善于观察事物，善于发现问题，眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，能够提前看到学生与家长的下一步要求、打算，把问题解决在学生与家长提出要求之前。
       （五）好老师工作有心
       “用心”是幸福的教师一个重要的特征。幸福的教师用心地在自己的工作中发现和品尝工作的甜头。一次学生矛盾的及时化解；一个后进生的转化提高；一次班队活动取得的优异名次……幸福教师的快乐之情都会流溢而出。
       前路漫漫，任重道远。作为一名老师，贺老师将以“诗意”为伴，用“仁心”相待，与学生一起，向着理想之光，砥砺前行。